Sistema tutorial de aprendizaje y nivelación para aspirantes a PMP

Víctor Daniel Gil Vera

Resumen


La certificación Project Management Professional (PMP) permite a una persona desempeñar su labor y ser reconocida como directora profesional de proyectos; sirve para demostrar a empleadores, clientes y profesionales en un área, que se tiene el conocimiento, la experiencia y las habilidades necesarias para dirigir proyectos y lograr resultados satisfactorios. Este artículo tiene como objetivo desarrollar un sistema tutorial de aprendizaje para dispositivos móviles que sirva como herramienta de preparación a todos los aspirantes a la certificación PMP otorgada por el Project Management Institute (PMI).Gracias a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en la actualidad existen numerosas herramientas y estrategias de enseñanza que involucran el uso de recursos electrónicos y digitales (M-learning, B-learning, E learning, etc.) para dinamizar y hacer más efectivos los procesos de enseñanza aprendizaje. Con el desarrollo de este trabajo se concluye que los sistemas tutoriados (ST) facilitan el proceso de aprendizaje y permiten transformar el modelo educativo tradicional en un modelo versátil, flexible y didáctico.

 


Palabras clave


gestión de proyectos; M-learning; PMP; sistemas tutoriados de aprendizaje; TIC

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DOI: http://dx.doi.org/10.16967/rpe.v3n1a6

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